Kolaborasi dalam Pendidikan Vokasional: Mewujudkan Pembelajaran Teradun Melalui Teknologi Web 2.0
Kolaborasi dalam pendidikan vokasional melalui teknologi secara blended learning. Blended learning (BL) atau istilah dalam Bahasa Melayu ialah pembelajaran teradun, menggambarkan sebuah model pembelajaran hibrid di mana pendekatan pengajaran tradisional secara bersemuka dan aktiviti pembelajaran sec...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Pejabat Karang Mengarang UPSI
2017-11-01
|
| Series: | Journal of ICT in Education |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ejournal.upsi.edu.my/index.php/JICTIE/article/view/2616 |
| _version_ | 1797208865976090624 |
|---|---|
| author | Muhamad Azhar Stapa Mohamad Ibrahim Amri Yusoff |
| author_facet | Muhamad Azhar Stapa Mohamad Ibrahim Amri Yusoff |
| author_sort | Muhamad Azhar Stapa |
| collection | DOAJ |
| description | Kolaborasi dalam pendidikan vokasional melalui teknologi secara blended learning. Blended learning (BL) atau istilah dalam Bahasa Melayu ialah pembelajaran teradun, menggambarkan sebuah model pembelajaran hibrid di mana pendekatan pengajaran tradisional secara bersemuka dan aktiviti pembelajaran secara elektronik. Pembelajaran kolaboratif adalah satu pendekatan pendidikan untuk pengajaran dan pembelajaran yang melibatkan kumpulan pelajar bekerjasama untuk menyelesaikan masalah, tugasan, atau mencipta sesuatu. Ulasan keberkesanan pembelajaran BL melalui kolaborasi, bermula dengan konsep istilah dan kelebihan dari kaedah kolaborasi melalui teknologi Web 2.0. Kaedah pembelajaran yang terhasil dapat meningkatkan pengetahuan dan kemahiran pelajar dalam kolaborasi melalui teknologi. Kaedah pembelajaran secara BL adalah juga sebagai sebahagian dari langkah transformasi pendidikan vokasional.
Collaboration in vocational education through technology in blended learning. Blended learning (BL) or its term in Malay language is mixed mode of learning, describing a hybrid learning model where face-to-face traditional teaching approaches and electronic learning activities. Collaborative learning is an educational approach for teaching and learning that involves a group of students working together to solve problems, tasks, or create something. BL learning effectiveness reviews through collaboration, starting with the concept of terms and advantages of collaborative methods through Web 2.0 technology. The resulting learning methods can enhance students' knowledge and skills in collaboration through technology. BL learning methods are also part of the transformational vocational education move. |
| first_indexed | 2024-04-24T09:45:36Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-9392d2101d934c33839a13a0ab631e89 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2289-7844 0127-9750 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-24T09:45:36Z |
| publishDate | 2017-11-01 |
| publisher | Pejabat Karang Mengarang UPSI |
| record_format | Article |
| series | Journal of ICT in Education |
| spelling | doaj.art-9392d2101d934c33839a13a0ab631e892024-04-15T03:46:47ZengPejabat Karang Mengarang UPSIJournal of ICT in Education2289-78440127-97502017-11-014355110.37134/jictie.vol4.4.20174763Kolaborasi dalam Pendidikan Vokasional: Mewujudkan Pembelajaran Teradun Melalui Teknologi Web 2.0Muhamad Azhar Stapa0Mohamad Ibrahim1Amri Yusoff2Institut Aminuddin Baki, Kementerian Pendidikan Malaysia, MalaysiaComputing Department, Faculty of Art, Computing & Creative Industry, Universiti Pendidikan Sultan Idris, Tanjong Malim, Perak, MalaysiaComputing Department, Faculty of Art, Computing & Creative Industry, Universiti Pendidikan Sultan Idris, Tanjong Malim, Perak, MalaysiaKolaborasi dalam pendidikan vokasional melalui teknologi secara blended learning. Blended learning (BL) atau istilah dalam Bahasa Melayu ialah pembelajaran teradun, menggambarkan sebuah model pembelajaran hibrid di mana pendekatan pengajaran tradisional secara bersemuka dan aktiviti pembelajaran secara elektronik. Pembelajaran kolaboratif adalah satu pendekatan pendidikan untuk pengajaran dan pembelajaran yang melibatkan kumpulan pelajar bekerjasama untuk menyelesaikan masalah, tugasan, atau mencipta sesuatu. Ulasan keberkesanan pembelajaran BL melalui kolaborasi, bermula dengan konsep istilah dan kelebihan dari kaedah kolaborasi melalui teknologi Web 2.0. Kaedah pembelajaran yang terhasil dapat meningkatkan pengetahuan dan kemahiran pelajar dalam kolaborasi melalui teknologi. Kaedah pembelajaran secara BL adalah juga sebagai sebahagian dari langkah transformasi pendidikan vokasional. Collaboration in vocational education through technology in blended learning. Blended learning (BL) or its term in Malay language is mixed mode of learning, describing a hybrid learning model where face-to-face traditional teaching approaches and electronic learning activities. Collaborative learning is an educational approach for teaching and learning that involves a group of students working together to solve problems, tasks, or create something. BL learning effectiveness reviews through collaboration, starting with the concept of terms and advantages of collaborative methods through Web 2.0 technology. The resulting learning methods can enhance students' knowledge and skills in collaboration through technology. BL learning methods are also part of the transformational vocational education move.https://ejournal.upsi.edu.my/index.php/JICTIE/article/view/2616pembelajaran teradunvokasionalkolaborasiweb 2.0kolej vokasional |
| spellingShingle | Muhamad Azhar Stapa Mohamad Ibrahim Amri Yusoff Kolaborasi dalam Pendidikan Vokasional: Mewujudkan Pembelajaran Teradun Melalui Teknologi Web 2.0 Journal of ICT in Education pembelajaran teradun vokasional kolaborasi web 2.0 kolej vokasional |
| title | Kolaborasi dalam Pendidikan Vokasional: Mewujudkan Pembelajaran Teradun Melalui Teknologi Web 2.0 |
| title_full | Kolaborasi dalam Pendidikan Vokasional: Mewujudkan Pembelajaran Teradun Melalui Teknologi Web 2.0 |
| title_fullStr | Kolaborasi dalam Pendidikan Vokasional: Mewujudkan Pembelajaran Teradun Melalui Teknologi Web 2.0 |
| title_full_unstemmed | Kolaborasi dalam Pendidikan Vokasional: Mewujudkan Pembelajaran Teradun Melalui Teknologi Web 2.0 |
| title_short | Kolaborasi dalam Pendidikan Vokasional: Mewujudkan Pembelajaran Teradun Melalui Teknologi Web 2.0 |
| title_sort | kolaborasi dalam pendidikan vokasional mewujudkan pembelajaran teradun melalui teknologi web 2 0 |
| topic | pembelajaran teradun vokasional kolaborasi web 2.0 kolej vokasional |
| url | https://ejournal.upsi.edu.my/index.php/JICTIE/article/view/2616 |
| work_keys_str_mv | AT muhamadazharstapa kolaborasidalampendidikanvokasionalmewujudkanpembelajaranteradunmelaluiteknologiweb20 AT mohamadibrahim kolaborasidalampendidikanvokasionalmewujudkanpembelajaranteradunmelaluiteknologiweb20 AT amriyusoff kolaborasidalampendidikanvokasionalmewujudkanpembelajaranteradunmelaluiteknologiweb20 |