Mapas conceptuales vs. Resúmenes: diferencias en las modalidades de construcción colaborativa
Se comparan dos recursos didácticos: el mapa conceptual y el resumen, entendidos como sistemas externos de representación cognitiva. En el enfoque teórico utilizado, tales sistemas externos no son entendidos como mera externalización del pensamiento, sino, inversamente, como tipos de actividad repre...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad San Ignacio de Loyola
2020-10-01
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| Series: | Propósitos y Representaciones |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/429 |