Slovenski učbeniki kot akter etnocentrične in rasistične socializacije: primer osnovnošolskih učbenikov za geografijo

V članku so glavne ugotovitve kritične diskurzivne analize šestnajstih osnovnošolskih učbenikov za geografijo prikazane z vidika uporabljenega diskurza o Zahodu oziroma Evropi, posameznih celinah in razmerjih med njimi. Avtorica ugotavlja, da velika večina vsebuje jezikovne strategije, vsebine, mise...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Ksenja Šabec
Format: Article
Language:English
Published: ZRC SAZU, Založba ZRC 2016-05-01
Series:Dve Domovini
Subjects:
Online Access:https://ojs.zrc-sazu.si/twohomelands/article/view/10741