Pesquisa-Trans-Formação como estratégia de formação docente

A Pesquisa-Trans-Formação como estratégia de formação docente propõe, a partir da tensão entre pesquisar-formar-transformar, a criação de Situações Sociais de Desenvolvimento e, por meio da utilização de diferentes estratégias pedagógicas, promover a reflexão-crítica e fomentar processos de transfor...

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Bibliographic Details
Main Authors: Fernanda Marcon Moura, Virgínia Mara Próspero da Cunha, Luciana de Oliveira Rocha Magalhães
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal de Uberlândia 2023-08-01
Series:Obutchénie
Subjects:
Online Access:https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/67983