Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Setelah Pembelajaran dengan Pendekatan MEAs pada Materi Sistem Persamaan Linier Tiga Variabel
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah matematis siswa setelah pembelajaran dengan menggunakan pendekatan Model Eliciting Activities (MEAS) pada materi Sistem Persamaan Linier Tiga Variabel (SPLTV). Subjek dalam penelitia...
Main Authors: | Hanifa Zulfitri, Nyimas Aisyah, Indaryanti Indaryanti |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
Universitas Maritim Raja Ali Haji
2019-04-01
|
Series: | Jurnal Gantang |
Subjects: | |
Online Access: | https://ojs.umrah.ac.id/index.php/gantang/article/view/881 |
Similar Items
-
PENGEMBANGAN SUMBER BELAJAR MENGGUNAKAN MOODLE UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS PADA MATERI SPLTV
by: Lusi Wira Aftriyati, et al.
Published: (2023-06-01) -
Analisis Proses Berpikir Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Soal Pemecahan Masalah Matematika
by: Khairunnisa Khairunnisa, et al.
Published: (2022-08-01) -
Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Ditinjau Berdasarkan Dekomposisi Genetik pada Siswa Kelas VIII SMPN 2 Pondok Kelapa Kabupaten Bengkulu Tengah
by: Azhari MR, et al.
Published: (2017-07-01) -
Kemampuan Pemecahan Masalah Dalam Menyelesaikan Soal Persamaan Kuadrat
by: Serli Silpiani, et al.
Published: (2022-04-01) -
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa SMK Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Melalui Google Form
by: Ul’fah Hernaeny, et al.
Published: (2021-11-01)