Narrativt skrivande i årskurs 1

Narrativt skrivande i årskurs 1

I denna fallstudie analyseras narrativt parskrivande i två skrivsituationer med sju elever från årskurs 1. De två situationerna utmärker sig genom olika iscensatta läranderesurser för att uppmärksamma eleverna på flera berättelseelement. Utifrån ett designteoretiskt ramverk undersöks hur elevernas...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Kim Ridell
Format: Article
Language:English
Published: University of Oslo Library 2024-04-01
Series:Acta Didactica Norden
Subjects:
designteori
grafiska modeller
modelltext
narrativt skrivande
promptningar
tidig skrivundervisning
Online Access:https://journals.uio.no/adnorden/article/view/10783

Internet

https://journals.uio.no/adnorden/article/view/10783

Similar Items