A transposição didática do conteúdo de reações orgânicas

A transposição didática do conteúdo de reações orgânicas

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O processo de transposição didática pode ser entendido como o conjunto de modificações que o saber sofre, da esfera acadêmica (saber científico) para o âmbito escolar, em duas etapas: externa (produz o saber a ser ensinado) e interna (produz o saber ensinado). Neste trabalho, analisamos incialmente...

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Bibliographic Details
Main Authors: Priscila do Nascimento Silva, Jose Euzebio Simões Neto, Flávia Cristiane Vieira da Silva
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2015-07-01
Series:Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias
Subjects:
ensino de química
reações orgânicas
transposição didática
Online Access:https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/8446

Internet

https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/GDLA/article/view/8446

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