Comprendre la persévérance aux études postsecondaires selon deux perspectives : celle de l’institution et celle de l’étudiant
Considérant la complexité du concept de la persévérance (Hedhili, 2016; Roland, 2017; Sauvé, Debeurme, Fournier, Fontaine et Wright, 2006), cet article souhaite amener des pistes pour la définir dans le contexte des études postsecondaires. Pour débuter, après l’introduction, le concept est défini a...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Canadian Society for Studies in Education
2021-12-01
|
| Series: | Canadian Journal for New Scholars in Education |
| Online Access: | https://journalhosting.ucalgary.ca/index.php/cjnse/article/view/72161 |