Saberes tradicionais e educação matemática na escola indígena: relações possíveis

Este artigo consiste em analisar as estratégias utilizadas por professores indígenas para relacionarem saberes tradicionais e saberes matemáticos escolares nas suas aulas. A pesquisa foi desenvolvida com a participação de dois professores indígenas que ensinam Matemática nos anos finais do ensino f...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: José Sávio Bicho
Format: Article
Language:English
Published: UNIFESSPA 2021-11-01
Series:ReDiPE
Subjects:
Online Access:https://periodicos.unifesspa.edu.br/index.php/ReDiPE/article/view/1708