BAĞINTI KONUSUNDA BAĞLAM TEMELLİ İLE GELENEKSEL ÖĞRETİMİN ÖĞRENCİLERİN BAŞARILARI ÜZERİNDE ETKİLERİNİN İNCELENMESİ

Yan deneysel desene sahip bu araştırmada, geleneksel öğretim yaklaşımı ile bağlam temelli öğretim yaklaşımının, bağıntı konusunda öğrencilerin başarıları üzerindeki etkisi karşılaştırmak amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda, İstanbul'da bulunan bir devlet lisenin 2010-2011 eğitim öğretim yılınd...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: İlyas YAVUZ, İbrahim KEPCEOĞLU
Format: Article
Language:English
Published: İstanbul Aydin University 2015-05-01
Series:İstanbul Aydın Üniversitesi Dergisi
Subjects:
Online Access:http://iaud.aydin.edu.tr/makaleler/ciltysayiy/yavuz_kepceoglu.pdf
_version_ 1797915045404868608
author İlyas YAVUZ
İbrahim KEPCEOĞLU
author_facet İlyas YAVUZ
İbrahim KEPCEOĞLU
author_sort İlyas YAVUZ
collection DOAJ
description Yan deneysel desene sahip bu araştırmada, geleneksel öğretim yaklaşımı ile bağlam temelli öğretim yaklaşımının, bağıntı konusunda öğrencilerin başarıları üzerindeki etkisi karşılaştırmak amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda, İstanbul'da bulunan bir devlet lisenin 2010-2011 eğitim öğretim yılında 9.sınıfına kayıtlı olan 80 öğrenci deney ve kontrol grubu olarak seçilmiştir. Deney grubuna bağlam temelli, kontrol grubuna ise geleneksel öğretim ile bağıntı konusu anlatılmıştır. Konu anlatımı bitiminde her iki gruptaki öğrencilere, araştırmacılar tarafından hazırlanan "Bağıntı öğrenme testi" son test olarak uygulanmıştır. Öğrencilerin testten aldıkları puanlar, nicel veri olarak SPSS17.0 istatistik paket programı aracılığıyla karşılaştırılmıştır. Elde edilen sonuçlara göre, bağlam temelli öğretimle bağıntı konusunu öğrenen öğrencilerin testin genelinde daha başarılı oldukları görülmüştür.
first_indexed 2024-04-10T12:35:25Z
format Article
id doaj.art-95ad5312cc94432cbe657ececdece9f9
institution Directory Open Access Journal
issn 1309-1352
2149-0074
language English
last_indexed 2024-04-10T12:35:25Z
publishDate 2015-05-01
publisher İstanbul Aydin University
record_format Article
series İstanbul Aydın Üniversitesi Dergisi
spelling doaj.art-95ad5312cc94432cbe657ececdece9f92023-02-15T16:14:41Zengİstanbul Aydin Universityİstanbul Aydın Üniversitesi Dergisi1309-13522149-00742015-05-01311127148BAĞINTI KONUSUNDA BAĞLAM TEMELLİ İLE GELENEKSEL ÖĞRETİMİN ÖĞRENCİLERİN BAŞARILARI ÜZERİNDE ETKİLERİNİN İNCELENMESİİlyas YAVUZ0 İbrahim KEPCEOĞLU1Marmara ÜniversitesiMarmara ÜniversitesiYan deneysel desene sahip bu araştırmada, geleneksel öğretim yaklaşımı ile bağlam temelli öğretim yaklaşımının, bağıntı konusunda öğrencilerin başarıları üzerindeki etkisi karşılaştırmak amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda, İstanbul'da bulunan bir devlet lisenin 2010-2011 eğitim öğretim yılında 9.sınıfına kayıtlı olan 80 öğrenci deney ve kontrol grubu olarak seçilmiştir. Deney grubuna bağlam temelli, kontrol grubuna ise geleneksel öğretim ile bağıntı konusu anlatılmıştır. Konu anlatımı bitiminde her iki gruptaki öğrencilere, araştırmacılar tarafından hazırlanan "Bağıntı öğrenme testi" son test olarak uygulanmıştır. Öğrencilerin testten aldıkları puanlar, nicel veri olarak SPSS17.0 istatistik paket programı aracılığıyla karşılaştırılmıştır. Elde edilen sonuçlara göre, bağlam temelli öğretimle bağıntı konusunu öğrenen öğrencilerin testin genelinde daha başarılı oldukları görülmüştür.http://iaud.aydin.edu.tr/makaleler/ciltysayiy/yavuz_kepceoglu.pdfBağlam temelli öğretimbağıntıöğrenci başarısı.
spellingShingle İlyas YAVUZ
İbrahim KEPCEOĞLU
BAĞINTI KONUSUNDA BAĞLAM TEMELLİ İLE GELENEKSEL ÖĞRETİMİN ÖĞRENCİLERİN BAŞARILARI ÜZERİNDE ETKİLERİNİN İNCELENMESİ
İstanbul Aydın Üniversitesi Dergisi
Bağlam temelli öğretim
bağıntı
öğrenci başarısı.
title BAĞINTI KONUSUNDA BAĞLAM TEMELLİ İLE GELENEKSEL ÖĞRETİMİN ÖĞRENCİLERİN BAŞARILARI ÜZERİNDE ETKİLERİNİN İNCELENMESİ
title_full BAĞINTI KONUSUNDA BAĞLAM TEMELLİ İLE GELENEKSEL ÖĞRETİMİN ÖĞRENCİLERİN BAŞARILARI ÜZERİNDE ETKİLERİNİN İNCELENMESİ
title_fullStr BAĞINTI KONUSUNDA BAĞLAM TEMELLİ İLE GELENEKSEL ÖĞRETİMİN ÖĞRENCİLERİN BAŞARILARI ÜZERİNDE ETKİLERİNİN İNCELENMESİ
title_full_unstemmed BAĞINTI KONUSUNDA BAĞLAM TEMELLİ İLE GELENEKSEL ÖĞRETİMİN ÖĞRENCİLERİN BAŞARILARI ÜZERİNDE ETKİLERİNİN İNCELENMESİ
title_short BAĞINTI KONUSUNDA BAĞLAM TEMELLİ İLE GELENEKSEL ÖĞRETİMİN ÖĞRENCİLERİN BAŞARILARI ÜZERİNDE ETKİLERİNİN İNCELENMESİ
title_sort baginti konusunda baglam temelli ile geleneksel ogretimin ogrencilerin basarilari uzerinde etkilerinin incelenmesi
topic Bağlam temelli öğretim
bağıntı
öğrenci başarısı.
url http://iaud.aydin.edu.tr/makaleler/ciltysayiy/yavuz_kepceoglu.pdf
work_keys_str_mv AT ilyasyavuz bagintikonusundabaglamtemelliilegelenekselogretiminogrencilerinbasarilariuzerindeetkilerininincelenmesi
AT ibrahimkepceoglu bagintikonusundabaglamtemelliilegelenekselogretiminogrencilerinbasarilariuzerindeetkilerininincelenmesi