BAĞINTI KONUSUNDA BAĞLAM TEMELLİ İLE GELENEKSEL ÖĞRETİMİN ÖĞRENCİLERİN BAŞARILARI ÜZERİNDE ETKİLERİNİN İNCELENMESİ
Yan deneysel desene sahip bu araştırmada, geleneksel öğretim yaklaşımı ile bağlam temelli öğretim yaklaşımının, bağıntı konusunda öğrencilerin başarıları üzerindeki etkisi karşılaştırmak amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda, İstanbul'da bulunan bir devlet lisenin 2010-2011 eğitim öğretim yılınd...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
İstanbul Aydin University
2015-05-01
|
Series: | İstanbul Aydın Üniversitesi Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | http://iaud.aydin.edu.tr/makaleler/ciltysayiy/yavuz_kepceoglu.pdf |
_version_ | 1797915045404868608 |
---|---|
author | İlyas YAVUZ İbrahim KEPCEOĞLU |
author_facet | İlyas YAVUZ İbrahim KEPCEOĞLU |
author_sort | İlyas YAVUZ |
collection | DOAJ |
description | Yan deneysel desene sahip bu araştırmada, geleneksel öğretim yaklaşımı ile bağlam temelli öğretim yaklaşımının, bağıntı konusunda öğrencilerin başarıları üzerindeki etkisi karşılaştırmak amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda, İstanbul'da bulunan bir devlet lisenin 2010-2011 eğitim öğretim yılında 9.sınıfına kayıtlı olan 80 öğrenci deney ve kontrol grubu olarak seçilmiştir. Deney grubuna bağlam temelli, kontrol grubuna ise geleneksel öğretim ile bağıntı konusu anlatılmıştır. Konu anlatımı bitiminde her iki gruptaki öğrencilere, araştırmacılar tarafından hazırlanan "Bağıntı öğrenme testi" son test olarak uygulanmıştır. Öğrencilerin testten aldıkları puanlar, nicel veri olarak SPSS17.0 istatistik paket programı aracılığıyla karşılaştırılmıştır. Elde edilen sonuçlara göre, bağlam temelli öğretimle bağıntı konusunu öğrenen öğrencilerin testin genelinde daha başarılı oldukları görülmüştür. |
first_indexed | 2024-04-10T12:35:25Z |
format | Article |
id | doaj.art-95ad5312cc94432cbe657ececdece9f9 |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 1309-1352 2149-0074 |
language | English |
last_indexed | 2024-04-10T12:35:25Z |
publishDate | 2015-05-01 |
publisher | İstanbul Aydin University |
record_format | Article |
series | İstanbul Aydın Üniversitesi Dergisi |
spelling | doaj.art-95ad5312cc94432cbe657ececdece9f92023-02-15T16:14:41Zengİstanbul Aydin Universityİstanbul Aydın Üniversitesi Dergisi1309-13522149-00742015-05-01311127148BAĞINTI KONUSUNDA BAĞLAM TEMELLİ İLE GELENEKSEL ÖĞRETİMİN ÖĞRENCİLERİN BAŞARILARI ÜZERİNDE ETKİLERİNİN İNCELENMESİİlyas YAVUZ0 İbrahim KEPCEOĞLU1Marmara ÜniversitesiMarmara ÜniversitesiYan deneysel desene sahip bu araştırmada, geleneksel öğretim yaklaşımı ile bağlam temelli öğretim yaklaşımının, bağıntı konusunda öğrencilerin başarıları üzerindeki etkisi karşılaştırmak amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda, İstanbul'da bulunan bir devlet lisenin 2010-2011 eğitim öğretim yılında 9.sınıfına kayıtlı olan 80 öğrenci deney ve kontrol grubu olarak seçilmiştir. Deney grubuna bağlam temelli, kontrol grubuna ise geleneksel öğretim ile bağıntı konusu anlatılmıştır. Konu anlatımı bitiminde her iki gruptaki öğrencilere, araştırmacılar tarafından hazırlanan "Bağıntı öğrenme testi" son test olarak uygulanmıştır. Öğrencilerin testten aldıkları puanlar, nicel veri olarak SPSS17.0 istatistik paket programı aracılığıyla karşılaştırılmıştır. Elde edilen sonuçlara göre, bağlam temelli öğretimle bağıntı konusunu öğrenen öğrencilerin testin genelinde daha başarılı oldukları görülmüştür.http://iaud.aydin.edu.tr/makaleler/ciltysayiy/yavuz_kepceoglu.pdfBağlam temelli öğretimbağıntıöğrenci başarısı. |
spellingShingle | İlyas YAVUZ İbrahim KEPCEOĞLU BAĞINTI KONUSUNDA BAĞLAM TEMELLİ İLE GELENEKSEL ÖĞRETİMİN ÖĞRENCİLERİN BAŞARILARI ÜZERİNDE ETKİLERİNİN İNCELENMESİ İstanbul Aydın Üniversitesi Dergisi Bağlam temelli öğretim bağıntı öğrenci başarısı. |
title | BAĞINTI KONUSUNDA BAĞLAM TEMELLİ İLE GELENEKSEL ÖĞRETİMİN ÖĞRENCİLERİN BAŞARILARI ÜZERİNDE ETKİLERİNİN İNCELENMESİ |
title_full | BAĞINTI KONUSUNDA BAĞLAM TEMELLİ İLE GELENEKSEL ÖĞRETİMİN ÖĞRENCİLERİN BAŞARILARI ÜZERİNDE ETKİLERİNİN İNCELENMESİ |
title_fullStr | BAĞINTI KONUSUNDA BAĞLAM TEMELLİ İLE GELENEKSEL ÖĞRETİMİN ÖĞRENCİLERİN BAŞARILARI ÜZERİNDE ETKİLERİNİN İNCELENMESİ |
title_full_unstemmed | BAĞINTI KONUSUNDA BAĞLAM TEMELLİ İLE GELENEKSEL ÖĞRETİMİN ÖĞRENCİLERİN BAŞARILARI ÜZERİNDE ETKİLERİNİN İNCELENMESİ |
title_short | BAĞINTI KONUSUNDA BAĞLAM TEMELLİ İLE GELENEKSEL ÖĞRETİMİN ÖĞRENCİLERİN BAŞARILARI ÜZERİNDE ETKİLERİNİN İNCELENMESİ |
title_sort | baginti konusunda baglam temelli ile geleneksel ogretimin ogrencilerin basarilari uzerinde etkilerinin incelenmesi |
topic | Bağlam temelli öğretim bağıntı öğrenci başarısı. |
url | http://iaud.aydin.edu.tr/makaleler/ciltysayiy/yavuz_kepceoglu.pdf |
work_keys_str_mv | AT ilyasyavuz bagintikonusundabaglamtemelliilegelenekselogretiminogrencilerinbasarilariuzerindeetkilerininincelenmesi AT ibrahimkepceoglu bagintikonusundabaglamtemelliilegelenekselogretiminogrencilerinbasarilariuzerindeetkilerininincelenmesi |