Formação de professores do ensino superior e satisfação profissional

Este estudo descritivo objetiva relacionar a avaliação subjetiva de satisfação profissional a investimentos na área realizados por professores do ensino superior de um curso de bacharelado e outro de licenciatura. Como fontes para o levantamento de dados foi utilizado um questionário on-line e real...

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Bibliographic Details
Main Authors: Viviane Assunta Oliveira Jeronimo, Rosângela Araújo Darwich
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Programa de Pós-Graduação em Ensino Tecnológico 2021-05-01
Series:Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico
Subjects:
Online Access:https://sistemascmc.ifam.edu.br/educitec/index.php/educitec/article/view/1126