O processo de apropriação da leitura e da escrita no cotidiano de crianças de camada popular: uma abordagem histórico-cultural
O presente texto discute alguns aspectos de minha dissertação de mestrado enfocando o processo inicial de elaboração das questões da pesquisa: como as crianças se apropriam das práticas de leitura e de escrita no cotidiano em que vivem? O referencial teórico da História- Cultural (Chartier, 1996 e H...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2009-02-01
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| Series: | Olhar de Professor |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas2.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/1446 |