(Ne)susvetimėjimas Lietuvos mokyklose: keturių abiturientų atvejų analizė
Straipsnyje analitinis dėmesys kreipiamas į mokytojo ir mokinio santykio lauke besireiškiantį susvetimėjimą. Tyrime naudojamas Morinaj, Hadjar ir Hascher (2020) kiekybinis-diagnostinis susvetimėjimo lygio nustatymo klausimynas (skalė), kuriuo iš tiriamos dvyliktokų populiacijos (n = 227) atrinkti d...
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| פורמט: | Article |
| שפה: | English |
| יצא לאור: |
Vilnius University Press
2024-01-01
|
| סדרה: | Acta Paedagogica Vilnensia |
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/32554 |