Principal Leadership in “Beating the Odds” Schools... Advocates for Social Justice and Equity
<p class="5Resumen">Este artículo se basa en datos de ocho escuelas secundarias “contra todo pronóstico” (BTO, según sus siglas en inglés), es decir, escuelas que superan sus expectativas y lo han hecho constantemente durante cinco o más años para explorar el papel que juega el lider...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Autónoma de Madrid
2014-12-01
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| Series: | Revista Internacional de Educación para la Justicia Social |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.uam.es/riejs/article/view/339 |