Émotions et apprentissage de l'anglais dans l’enseignement supérieur : une approche visuelle
Dans le contexte actuel, où l’anglais prend une place de plus en plus importante dans l’enseignement à l’université, aussi bien pour la recherche que pour les enseignements, il est important d’explorer les attitudes des acteurs se voyant utiliser l’anglais de manière régulière au sein de l’enseignem...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Association des Professeur-e-s de Français des Universités et Collèges Canadiens (APFUCC)
2015-05-01
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| Series: | Voix Plurielles |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://brock.scholarsportal.info/journals/voixplurielles/article/view/1175 |