Problemas de comprensión en el alumnado de Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria: un estudio de prevalencia en español

Problemas de comprensión en el alumnado de Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria: un estudio de prevalencia en español

Este trabajo ha tenido como objetivo analizar la prevalencia y la heterogeneidad de los problemas de comprensión lectora en el alumnado español de educación primaria y educación secundaria obligatoria. Se evaluó una amplia muestra de estudiantes de la Comunidad Autónoma de Canarias que abarcaba desd...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Eduardo García, Juan E. Jiménez, Desirée González, Elisabeth Jiménez-Suárez
Format: Article
Language:English
Published: MDPI AG 2013-08-01
Series:European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education
Subjects:
Prevalencia
dificultades en comprensión lectora
pobres comprendedores
dificultades de aprendizaje
Prevalence
reading comprehension difficulties
poor comprehenders
learning disabilities
Online Access:http://formacionasunivep.com/ejihpe/index.php/journal/article/view/43/30

Internet

http://formacionasunivep.com/ejihpe/index.php/journal/article/view/43/30

Similar Items