نمط التفكير (إيجابي- سلبي) وعلاقته بمهارات التعلّم لدى عينة من طلبة رياض الأطفال التعليم المفتوح بكلية التربية جامعة دمشق
هَدَفَ البحث إلى تعرّف مدى انتشار أنماط التفكير الإيجابية والسلبية بين الطلبة أفراد عينة البحث, والكشف عن العلاقة الارتباطية بين أنماط التفكير ومهارات التعلم لدى طلبة رياض الأطفال التعليم المفتوح بكلية التربية جامعة دمشق, والكشف عن الفروق بين أنماط التفكير ومهارات التعلّم حسب متغيرات الجنس والحا...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Damascus university
2021-07-01
|
| Series: | مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://journal.damasuniv.edu.sy/index.php/eduj/article/view/618 |