Model Motivasi Kerja Guru Berdasarkan Signifikasi Tugas dan Pengalaman Psikologi
Tujuan – Berdasarkan Job Characteristics Theory (JCT), kajian ini mengkaji kesan langsung signifikasi tugas terhadap motivasi kerja guru dan kesan tak langsung signifikasi tugas terhadap motivasi kerja guru melalui pengalaman psikologi. Secara khusus, kajian ini menilai peranan signifikasi tugas d...
Main Authors: | , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
UUM Press
2016-12-01
|
Series: | Malaysian Journal of Learning and Instruction |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.e-journal.uum.edu.my/index.php/mjli/article/view/7741 |