Model Motivasi Kerja Guru Berdasarkan Signifikasi Tugas dan Pengalaman Psikologi
Tujuan – Berdasarkan Job Characteristics Theory (JCT), kajian ini mengkaji kesan langsung signifikasi tugas terhadap motivasi kerja guru dan kesan tak langsung signifikasi tugas terhadap motivasi kerja guru melalui pengalaman psikologi. Secara khusus, kajian ini menilai peranan signifikasi tugas d...
Main Authors: | Mat Zaini Abdullah, Rafisah Osman, Fauziah Md. Jaafar |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
UUM Press
2016-12-01
|
Series: | Malaysian Journal of Learning and Instruction |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.e-journal.uum.edu.my/index.php/mjli/article/view/7741 |
Similar Items
-
Model motivasi kerja guru berdasarkan signifikasi tugas dan pengalaman psikologi
by: Abdullah, Mat Zaini, et al.
Published: (2016) -
PENGARUH PENGALAMAN KERJA DAN KERJA TIM TERHADAP KINERJA GURU SD NEGERI SEKECAMATAN BANGKO KABUPATEN ROKAN HILIR
by: Hafrizal Hafrizal, et al.
Published: (2022-01-01) -
Pengaruh interaksi pengalaman spesifik dan kompleksitas tugas terhadap kinerja auditor negara
by: Paul Usmany
Published: (2023-03-01) -
Kontribusi Iklim Kelas, Motivasi Berprestasi dan Pengalaman PKL terhadap Kompetensi Keahlian serta Dampaknya pada Kesiapan Kerja Peserta Didik SMK Kompetensi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan
by: Dwi Agus Sudjimat, et al.
Published: (2021-12-01) -
Kinerja Keperawatan di Rumah Sakit Bhayangkara Pekanbaru
by: Nur Maimun, et al.
Published: (2016-05-01)