Educação em tempo integral no Brasil: rupturas, avanços, permanências e desafios de uma política pública no contexto escolar

Na presente entrevista, por meio do diálogo estabelecido com uma professora engajada na  luta em defesa da educação pública, propõe-se a fazer uma análise a respeito da educação integral em tempo integral. Para tal abordou-se alguns dos principais aspectos que influenciam na implementação e desenvol...

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Bibliographic Details
Main Authors: Ediléia Alves Mendes Souza, Gabriel Humberto Muñoz Palafox, Maria Vieira Silva, Robson Luiz de França
Format: Article
Language:English
Published: Maria Vieira Silva 2020-02-01
Series:Revista Educação e Políticas em Debate
Subjects:
Online Access:http://www.seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/52565