Educação em tempo integral no Brasil: rupturas, avanços, permanências e desafios de uma política pública no contexto escolar
Na presente entrevista, por meio do diálogo estabelecido com uma professora engajada na luta em defesa da educação pública, propõe-se a fazer uma análise a respeito da educação integral em tempo integral. Para tal abordou-se alguns dos principais aspectos que influenciam na implementação e desenvol...
Main Authors: | Ediléia Alves Mendes Souza, Gabriel Humberto Muñoz Palafox, Maria Vieira Silva, Robson Luiz de França |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Maria Vieira Silva
2020-02-01
|
Series: | Revista Educação e Políticas em Debate |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/52565 |
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