SIGNIFICADOS E FUNÇÕES DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR

Resumo: Este artigo tem como objetivo apresentar os resultados de um estudo qualitativo sobre significados e funções da avaliação da aprendizagem escolar do aluno do Ensino Fundamental no entendimento dos pais, professores e alunos, realizado em duas escolas do município de Chapecó, Oeste do Estado...

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Bibliographic Details
Main Authors: Damir Salete Galeazzi Forner, Maria Teresa Ceron Trevisol
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidade do Oeste de Santa Catarina 2012-09-01
Series:Roteiro
Online Access:https://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/1851