SIMULAÇÃO REALÍSTICA: MÉTODO DE MELHORIA DE CONHECIMENTO E AUTOCONFIANÇA DE ESTUDANTES DE ENFERMAGEM NA ADMINISTRAÇÃO DE MEDICAMENTO

SIMULAÇÃO REALÍSTICA: MÉTODO DE MELHORIA DE CONHECIMENTO E AUTOCONFIANÇA DE ESTUDANTES DE ENFERMAGEM NA ADMINISTRAÇÃO DE MEDICAMENTO

RESUMO Objetivo: identificar se o emprego de simulação realística interfere na aquisição, retenção de conhecimento e na autoconfiança para administração de medicamento por via parenteral em estudantes de diferentes faixas etárias do curso de graduação em enfermagem. Método: estudo quase-experimental...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Mayara Silva do Nascimento, Marcia Cristina da Silva Magro
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal de Minas Gerais 2018-07-01
Series:REME: Revista Mineira de Enfermagem
Subjects:
Conhecimento
Avaliação Educacional
Educação em Enfermagem
Simulação
Online Access:https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/49659

Internet

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