SIMULAÇÃO REALÍSTICA: MÉTODO DE MELHORIA DE CONHECIMENTO E AUTOCONFIANÇA DE ESTUDANTES DE ENFERMAGEM NA ADMINISTRAÇÃO DE MEDICAMENTO

SIMULAÇÃO REALÍSTICA: MÉTODO DE MELHORIA DE CONHECIMENTO E AUTOCONFIANÇA DE ESTUDANTES DE ENFERMAGEM NA ADMINISTRAÇÃO DE MEDICAMENTO

RESUMO Objetivo: identificar se o emprego de simulação realística interfere na aquisição, retenção de conhecimento e na autoconfiança para administração de medicamento por via parenteral em estudantes de diferentes faixas etárias do curso de graduação em enfermagem. Método: estudo quase-experimental...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Mayara Silva do Nascimento, Marcia Cristina da Silva Magro
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidade Federal de Minas Gerais 2018-07-01
Series:	REME: Revista Mineira de Enfermagem
Subjects:	Conhecimento Avaliação Educacional Educação em Enfermagem Simulação
Online Access:	https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/49659

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