Processo de produção textual escrita nas aulas de língua inglesa: multiletramentos crítico e digital
Este artigo enfoca a produção de cartuns nas aulas de Inglês com estudantes do 3º Ano do Ensino Médio, em uma escola pública, utilizando multiletramentos crítico e digital e ensino híbrido com abordagem sociointeracionista baseada em gênero textual. Os tipos de pesquisa empregados foram: bibliográf...
| 主要な著者: | , , , , |
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| フォーマット: | 論文 |
| 言語: | Portuguese |
| 出版事項: |
Programa de Pós-Graduação em Ensino Tecnológico
2019-03-01
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| シリーズ: | Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://sistemascmc.ifam.edu.br/educitec/index.php/educitec/article/view/480 |