Entre impuros e estranhos: o pensamento de Zygmunt Bauman e a lógica escolar do ensino médio
No presente ensaio teórico, os autores buscam nas conceituações do sociólogo Zygmunt Bauman, ferramentas conceituais para a compreensão dos atuais dilemas da escola de ensino médio. A partir de uma leitura sócio-histórica dos determinantes escolares, as categorias do “impuro” e do “estranho” são amp...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Maringá
2011-08-01
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| Series: | Revista Espaço Acadêmico |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/view/14099 |