Å involvere barnehagelærerstudenter i forskning – muligheter for flerspråklighetsforskningen
Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver (Kunnskapsdepartementet, 2017) fordrer at barnehagene støtter flerspråklige barns utvikling av både hjemmespråket og norsk eller samisk. Dette krever at barnehagelærere har kunnskap om barns hjemmespråk og om flerspråklige didaktiske praksiser, men forsk...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Norwegian Bokmål |
| Published: |
Novus forlag
2021-10-01
|
| Series: | NOA |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://ojs.novus.no/index.php/NOA/article/view/1991 |