Aplicação de questões sociocientíficas como estratégia para o ensino sobre energia elétrica
O presente trabalho aborda o uso de questões sociocientíficas no ensino técnico para promover a mobilização de conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais, no contexto da educação ciência-tecnologia-sociedade-ambiente. Uma questão sociocientífica sobre o tema “universalização do acesso à ene...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de Aveiro
2016-07-01
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| Series: | Indagatio Didactica |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/3651 |