Undervisning og undervisningspraksis i yrkesfaglærerutdanning

Denne artikkelen retter søkelyset mot praktisk-pedagogisk utdanning for yrkesfags (PPU-y) relevans for og i pedagogisk praksis, sett fra studentenes og praksislærernes synsvinkel. Det er begrenset kunnskap om hva praksisfeltet ser som relevant i studentens første undervisningspraksis. Formålet me...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Rosaline Mary Schaug, Karin Herudsløkken
Format: Article
Language:English
Published: Oslo and Akershus University College of Applied Sciences 2019-05-01
Series:Scandinavian Journal of Vocations in Development
Subjects:
Online Access:https://journals.hioa.no/index.php/yrke/article/view/3218