Conceptualización de naturaleza de la ciencia: el desarrollo de dos enfoques
La alfabetización científica ha sido un objetivo en las últimas reformas educativas de diferentes países, y la comprensión de la Naturaleza de la Ciencia (NOS – Nature of Science, en inglés) se considera estructural para dicho objetivo. Así, la conceptualización NOS es de especial valor, porque perm...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2020-07-01
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| Series: | Noria Investigación Educativa |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/NoriaIE/article/view/16653 |