Educação Patrimonial e História da Educação: contribuições para a formação de professores

Este artigo tem como proposta realizar uma discussão sobre as possibilidades de articulação entre o ensino da História da Educação e o da Educação Patrimonial, sabendo da importância da construção de uma consciência histórica no contexto de formação de professores. São discutidos conceitos de educaç...

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Bibliographic Details
Main Author: Cláudia Maria Soares Rossi
Format: Article
Language:English
Published: Universidade São Francisco 2017-05-01
Series:Horizontes
Subjects:
Online Access:https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/122