Análisis reflexivo de prácticas matemáticas a través de las éticas imperantes y las subjetividades éticas
En este artículo, las nociones de subjetividades éticas y éticas imperantes se proponen como herramientas teóricas y prácticas de análisis del proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas. Mediante estas herramientas, exploro cómo las éticas imperantes de prácticas matemáticas y subjetividade...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Asociación Aprender en Red
2024-03-01
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| Series: | Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática |
| Subjects: |