Portafolios evaluativos en el nivel universitario y la educación en valores
Coincidimos con Gloria Ladson-Billing (1999) en que las dimensiones morales y éticas de la enseñanza constituyen “la entrada faltante” en los portafolios educativos. No obstante, años de experiencia en la implementación de este instrumento alternativo de evaluación procesual, formativa...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Nacional de La Pampa
2012-07-01
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| Series: | Praxis Educativa |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/371 |