Médiation d'apprentissage : Approche phénoménologique de la temporalité dans les apprentissages
Résumé L’objectif de cette revue de la littérature est de créer un pont entre philosophie et neuroscience de l’éducation. Comprendre le phénomène conatif dans son ensemble ainsi que son implication dans les processus cognitifs et cérébrales qui le contiennent est le socle de ce pont. La conation...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Fribourg
2022-03-01
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| Series: | Cortica |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.revue-cortica.net/article/view/1946 |