МОДЕЛЬ СТРУКТУРНОЇ ОРГАНІЗАЦІЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ТОЛЕРАНТНОСТІ ПЕДАГОГА
У статті зроблено спробу побудови теоретичної моделі структурної організації професійної толерантності педагога. Аналіз теоретико-емпіричних досліджень проблеми особистості педагога дав змогу зосередити увагу на специфічному підході тісного взаємозв’язку професійної толерантності педагога з його ос...
Main Author: | Galina Gayduk |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Lesya Ukrainka Volyn National University
2018-12-01
|
Series: | Психологічні перспективи |
Subjects: | |
Online Access: | https://psychoprospects.eenu.edu.ua/index.php/psychoprospects/article/view/344 |
Similar Items
-
ВИМІР МІЖЕТНІЧНОЇ ТОЛЕРАНТНОСТІ В ЗАКАРПАТСЬКІЙ ОБЛАСТІ (2014 – 2015 РР.)
by: I. Svitsa
Published: (2015-02-01) -
ФОРМУВАННЯ ТОЛЕРАНТНОСТІ У ПІДЛІТКІВ ГРУПИ РИЗИКУ
by: Ігор Ігорович Сорокін
Published: (2015-04-01) -
ТОЛЕРАНТНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ПЕДАГОГА: КОНЦЕПЦІЯ Й ЕМПІРИЧНА ВЕРИФІКАЦІЯ
by: Zhanna Virna, et al.
Published: (2020-12-01) -
АВТОРСЬКИЙ СПЕЦКУРС «ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ТОЛЕРАНТНОСТІ КЕРІВНИКІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ В ПРОЦЕСІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ (ПІДВИЩЕННІ КВАЛІФІКАЦІЇ)»
by: Oleksandra Bryukhovetska
Published: (2016-12-01) -
Толерантність і критичність: нетолерантність до хиби
by: Nadiia Kozachenko
Published: (2022-12-01)