Desafios para o ensino de leitura e escrita no Brasil: heterogeneidade e contato linguístico

Este trabalho discute alguns dos desafios de se ensinar a ler e escrever no Brasil hoje, face à heterogeneidade característica das salas de aula contemporâneas e à enorme variedade de situações de escolarização encontradas no território nacional. Em vista disso, cotejam-se duas experiências de form...

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Bibliographic Details
Main Authors: Marília de Nazaré Ferreira-Silva, Thomas Massao Fairchild, Claudemir Belintane
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual de Londrina 2011-06-01
Series:Signum: Estudos da Linguagem
Subjects:
Online Access:https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/8602