Educación emprendedora y gamificación como estrategia de aprendizaje

Educación emprendedora y gamificación como estrategia de aprendizaje

El propósito de esta investigación fue estudiar el campo científico de la educación emprendedora y la gamificación como estrategia de aprendizaje. Para lograrlo, se realiza una revisión sistemática de la literatura que permitió contextualizar e identificar las cinco principales perspectivas teóricas...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Gioconda Vargas Morúa
Format: Article
Language:Spanish
Published: Revista Espiga 2022-07-01
Series:Revista Espiga
Subjects:
emprendimiento
enseñanza
juego
revisión sistemática
Online Access:https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/4240/5576

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