Um diálogo entre Bilinguismo, Legislação e Educação Inclusiva no Brasil
O presente estudo ancora-se em reflexões pertencentes à tese de doutorado “Ser professora em área de fronteira bilíngue no Brasil: desafios e possibilidades”, a qual discorre sobre as questões pedagógicas que envolvem a inclusão de imigrantes nas escolas de fronteira brasileira. Neste artigo, farem...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Maria
2021-11-01
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| Series: | Educação (Santa Maria. Online) |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/43774 |