Alfabetización digital: una perspectiva sociológica
La presente revisión pretende realizar un ejercicio reflexivo sobre las implicaciones epistemológicas del surgimiento de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y su inclusión en el currículo educativo. Para esto se revisan distintos conceptos de educación a través del contexto histór...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de Costa Rica
2016-07-01
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| Series: | e-Ciencias de la Información |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/eciencias/article/view/23938 |