Heurísticos y racionalidad: ¿La ignorancia beneficia a los estudiantes en algún sentido? Heurísticos e racionalidade: a ignorância beneficia aos estudantes em algum sentido? Heuristic and rationality: does ignorance benefit students in any way?
Gigerenzer (2007) piensa que la mente humana no es racional, es decir, que no opera siguiendo las prescripciones de la lógica formal. Para demostrarlo, presenta diversos ejemplos del razonamiento de las personas en situaciones cotidianas. En este trabajo, revisamos uno de los ejemplos presentados po...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal do Paraná
2011-09-01
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| Series: | Educar em Revista |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40602011000300014 |