La formación de los bibliotecólogos y archivistas: aproximación a los modelos pedagógicos predominantes
El presente documento es el resultado de una aproximación teórica y conceptual a los modelospedagógicos en la educación superior: modelos centrados en la enseñanza, en el aprendizaje, ymodelos centrados en la formación, para destacar el modelo de racionalidad técnica como idóneo en lascondiciones cu...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Antioquía
2009-07-01
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| Series: | Revista Interamericana de Bibliotecología |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/RIB/article/view/5067/4427 |