Pensamiento visible en educación inicial: Transformaciones para el siglo XXI
El artículo presenta resultados de uno de los objetivos de la investigación, “Caracterización y análisis de la implementación del enfoque Pensamiento Visible en instituciones de Educación Inicial en Bogotá D.C”; a través de la cual se buscó comprender las características del enfoque, así como su re...
Main Authors: | , |
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
IberAm
2020-12-01
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Series: | Horizontes Pedagógicos |
Subjects: | |
Online Access: | https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/1866 |