以混合方法探討心流經驗的中介效果對技術型高中學生專業英文詞彙競賽學習動機與學習成效之影響 Experience as a Mediator in the Association Between Learning Motivation and Learning Outcomes in Professional Vocabulary Competitions Among Vocational Senior High School Students
本研究以混合方法探討心流經驗的中介效果對技術型高中學生參與專業英文詞彙競賽之學習動機與學習成效的影響，以心流經驗量表評斷競賽過程的心流經驗程度，以學習動機量表檢視選手競賽過程之學習動機，以自我覺知效果量表檢視學習成效主觀性，而競賽成績則用以檢視學習成效客觀性。資料處理方法以獨立樣本t檢定檢視研究對象背景變項與研究構面顯著性，以多元迴歸分析考驗心流經驗在學習動機與學習成效之中介效果。競賽實際到考人數為389位，本研究針對273份有效問卷進行研究，經SPSS 23.0版統計軟體進行數據分析，結果得知性別、就讀公私立學校類別、就讀外語群與非外語群科別屬性均未有顯著差異，不限就讀類科之高分組及低分組與...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
National Taiwan Normal University
2023-12-01
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| Series: | Journal of Research in Education Sciences |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://jories.ntnu.edu.tw/jres/PaperContent.aspx?cid=279&ItemId=1938&loc=tw# |