Nyttige og mindre nyttige lærerkommentarer – slik elevene ser det
Til tross for en etablert oppfatning av tilbakemeldingers betydning for læring, er elevenes oppfatning og vurdering av tilbakemelding et lite utforsket område. Hvilke tilbakemeldinger synes elevene er nyttige? Denne artikkelen presenterer en studie som undersøker hvilke lærerkommentarer elever på un...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2016-06-01
|
| Series: | Nordic Journal of Literacy Research |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://nordicliteracy.net/index.php/njlr/article/view/188/835 |