Aspetos da avaliação formativa na aprendizagem de História no 3.º Ciclo do Ensino Básico
Neste estudo, explora-se como aspetos da avaliação formativa estão alinhados com uma perspetiva descritiva ou explicativa do ensino de História no 3.º ciclo do ensino básico. Os dados foram recolhidos a partir da observação naturalista de vinte e sete aulas e tratados mediante análise de conteúdo. O...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de A Coruña
2017-12-01
|
| Series: | Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/3038 |