Alternative rum til læring?
Innovative projekter, der gennemføres som online- og spilbaseret læring på sygeplejeuddannelsen og dyrlægeuddannelsen, har intentioner om at udvikle digitale alternative læringsrum. To uafhængige igangværende etnografiske studier, der følger projekternes praktiske forløb og læringssituationer, iden...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Aarhus University
2016-08-01
|
| Series: | Tidsskrift for Professionsstudier |
| Online Access: | https://tidsskrift.dk/tipro/article/view/96721 |