Formação continuada docente na perspectiva da educação inclusiva
A finalidade deste artigo é analisar os resultados provenientes da aplicação do produto educacional, curso de formação continuada, na modalidade a distância, denominado: Introdução à Inclusão e Acessibilidade Pedagógica. O produto educacional está vinculado à dissertação desenvolvida no âmbito do Pr...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Essentia Editora IFFluminense
2024-01-01
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| Series: | Vértices |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://editoraessentia.iff.edu.br/index.php/vertices/article/view/21085 |