Formação continuada docente na perspectiva da educação inclusiva

Formação continuada docente na perspectiva da educação inclusiva

A finalidade deste artigo é analisar os resultados provenientes da aplicação do produto educacional, curso de formação continuada, na modalidade a distância, denominado: Introdução à Inclusão e Acessibilidade Pedagógica. O produto educacional está vinculado à dissertação desenvolvida no âmbito do Pr...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Thauana Gomes Kort-Kamp, Breno Fabrício Terra Azevedo
Format:	Article
Language:	English
Published:	Essentia Editora IFFluminense 2024-01-01
Series:	Vértices
Subjects:	formação continuada docente educação profissional e tecnológica educação inclusiva
Online Access:	https://editoraessentia.iff.edu.br/index.php/vertices/article/view/21085

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