Abordajes indisciplinados sobre lo que la calidad educativa (nos) hace
Este artículo se inscribe en una investigación dedicada a la exploración de escenarios y subjetividades docentes en el nivel superior en clave narrativa, en el marco de una universidad pública argentina. Se propone, específicamente, abrir el significante ‘calidad educativa’ frente al carácter de ma...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Nacional de Entre Ríos
2023-05-01
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| Series: | El Cardo |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://pcient.uner.edu.ar/index.php/elcardo/article/view/1394 |