Abordajes indisciplinados sobre lo que la calidad educativa (nos) hace

Abordajes indisciplinados sobre lo que la calidad educativa (nos) hace

Este artículo se inscribe en una investigación dedicada a la exploración de escenarios y subjetividades docentes en el nivel superior en clave narrativa, en el marco de una universidad pública argentina. Se propone, específicamente, abrir el significante ‘calidad educativa’ frente al carácter de ma...

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Bibliographic Details
Main Authors: María Marta Yedaide, Mercedes Zabala, Paula Anahí González
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Nacional de Entre Ríos 2023-05-01
Series:El Cardo
Subjects:
calidad de la educación
giro decolonial
investigación cualitativa
Online Access:https://pcient.uner.edu.ar/index.php/elcardo/article/view/1394

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